Visión general

La Escala de Ansiedad Preescolar de Spence (PAS) es un cuestionario diseñado para evaluar los niveles de ansiedad en niños en edad preescolar (de 3 a 6 años). Esta escala fue desarrollada por Susan H. Spence y está basada en criterios diagnósticos que permiten detectar diferentes tipos de ansiedad infantil en sus primeras manifestaciones. La PAS se utiliza tanto en contextos clínicos como en investigaciones para identificar problemas de ansiedad en esta etapa temprana del desarrollo.

Propósito

El PAS tiene como objetivo proporcionar una herramienta confiable para la evaluación de la ansiedad infantil. Sus principales objetivos son:

• Detección temprana: Identificar síntomas de ansiedad en niños pequeños para permitir intervenciones a tiempo.
• Clasificación de los tipos de ansiedad: Evaluar distintas formas de ansiedad como la ansiedad generalizada, el miedo a la separación y las fobias sociales.
• Monitoreo: Realizar un seguimiento de los síntomas de ansiedad a lo largo del tiempo y evaluar la respuesta al tratamiento.

Estructura

La Escala de Ansiedad Preescolar de Spence (PAS) consta de 28 ítems que son completados por los padres o cuidadores del niño. Los ítems evalúan diferentes síntomas de ansiedad en situaciones cotidianas y se responden utilizando una escala Likert de 5 puntos que va desde "nunca" hasta "siempre".

• Ansiedad por separación: Evalúa el miedo excesivo a estar separado de los padres o cuidadores.
• Fobias específicas: Mide los miedos intensos hacia objetos o situaciones específicas, como los animales o la oscuridad.
• Ansiedad social: Indaga sobre el miedo del niño a interactuar con otros niños o adultos.
• Ansiedad generalizada: Evalúa preocupaciones generales y miedos que no están relacionados con situaciones específicas.

Ámbitos de uso

• Entorno clínico: La PAS es utilizada por psicólogos, psiquiatras y pediatras para identificar la ansiedad en niños pequeños y ayudar a guiar el tratamiento.
• Investigación: Se usa en estudios que analizan la prevalencia de los trastornos de ansiedad en niños preescolares y sus factores de riesgo.

Características psicométricas

La Escala de Ansiedad Preescolar de Spence (PAS) ha sido validada en diversas investigaciones, mostrando una alta confiabilidad y validez:

• Confiabilidad: Los estudios han demostrado que la PAS tiene una alta consistencia interna, con coeficientes de alfa de Cronbach superiores a 0,9.
• Validez: La PAS ha mostrado una buena correlación con otras medidas de ansiedad infantil, lo que respalda su utilidad diagnóstica.

Conclusión

La Escala de Ansiedad Preescolar de Spence (PAS) es una herramienta valiosa para la detección y evaluación temprana de la ansiedad en niños preescolares. Su implementación permite a los profesionales de la salud mental identificar síntomas de ansiedad en una etapa crítica del desarrollo y ofrecer las intervenciones necesarias para promover el bienestar emocional del niño.