Escala de Distrés Emocional Pediátrico

Visión general

La Escala de Distrés Emocional Pediátrico (PEDS) es una herramienta de evaluación diseñada para medir síntomas de angustia emocional en niños. Especialmente desarrollada para identificar dificultades emocionales que surgen como respuesta a eventos traumáticos. Esta escala, ampliamente utilizada en entornos clínicos y de investigación, tiene como objetivo evaluar de manera rápida y confiable el estado emocional de los niños.

Propósito

El propósito principal de la PEDS es detectar síntomas de angustia emocional en niños (como ansiedad, depresión y retraimiento) y medir su intensidad. La escala proporciona a los clínicos información importante sobre el bienestar emocional de los niños, permitiendo intervenciones tempranas.

Estructura

La PEDS consta de 21 ítems completados por padres o cuidadores. Los ítems están diseñados para reflejar el comportamiento y estado emocional del niño durante el último mes. Cada ítem se califica en una escala Likert de 3 puntos ("Nunca", "A veces", "Frecuentemente"). La escala incluye tres subescalas: ansiedad, depresión y retraimiento.

Áreas de aplicación

• Evaluación clínica: Detección y monitoreo de síntomas de angustia emocional en niños
• Investigación: Estudio de respuestas emocionales posteriores a traumas
• Entorno escolar: Identificación de niños con dificultades emocionales
• Intervención en crisis: Evaluación del estado emocional después de desastres o eventos traumáticos

Propiedades psicométricas

Los estudios de validez y confiabilidad de la PEDS demuestran que la escala mide de manera confiable la angustia emocional en niños. Los coeficientes de consistencia interna (alfa de Cronbach) para las subescalas oscilan entre .70 y .85. La validez convergente y discriminante de la escala ha sido confirmada en diversos estudios.